Дети – чудо переменчивое.
Жанровые и постановочные портреты

«Мир детства - неотъемлемая часть образа жизни и культуры любого отдельно взятого народа и человечества в целом». (И.С. Кон).

Перед представлением набора илюстраций, хотелось бы упомянуть, что важным источником для изучения социальной истории детства являются дневники, воспоминания и автобиографии.

Авторы в отражении самобытных детских образов, руководствовались общепринятым культурным и нравственным канонам существующего общества.

«Искусство не является простым отражением, воспроизведением эмпирической реальности. Оно лишь тогда становится реальностью, когда «преодолевает» реальность и образует качественно новую, художественную систему» (Т. Адорно)

Эмоции переживания и чувства с детских лет учавствуют в формировании индивидуального вкуса.

Эстетический вкус(*) является нашей отличительной способностью, которая включает в себя свойства чувственного сознания и систему приобретаемых оценок и предпочтений, отражающих ценностные представления.

Эмоциональный мир являясь ключевой и неотьемлемой характеристикой раскрывающей индивидуальность образа - наполняет контекстом творчество в изобразительном искусстве.

Не обходит внимания взрослых зрителей детская непосредственность, особенного заслуживает внимания детская привязанность к играм и способность в поведении копировать своих родителей.

Если не брать в расчет тех авторов, единственной целью коих было запечатлеть свое чадо на долгую память, то разговор будет касаться различных портретных методологий раскрывающих внутренний мир детей, либо создающих запоминающийся образ.

Концептуальный (*) подход в арт-фотографии существует как представление авторского замысла. Если идея целевой аудитории "заходит", мем подобно вирусу "расползается" копипастом по социальным ресурсам. Реакция на картинку других зрителей может быть противоположной и даже алгоритмы Яндекса мемы проигнорируют при индексации.

«Ваш ребенок – только ребенок. И его поведение может быть непредсказуемым» – Эмбер и Энди Анковски.